какчикелей, мискито, кунов, наска-кечуа и хиваро в
Центральной и Южной Америке.

*    Самоназвание    эскимосов.

** Индейские поселения, многокомнатные дома-крепости.

Я обменивалась сказками с братьями и сестрами-
целительницами за кухонным столом и под виноградными
лозами, в курятниках и коровниках, когда лепила тортильи,¹
выслеживала лесную живность и вышивала миллионный по
счету крестик. Мне выпала удача делиться последней
миской чили,² петь вместе с негритянками такие духовные
песнопения, которыми, казалось, можно мертвых
воскресить, спать под звездами в домах без крыш. Я
присаживалась к огню или к столу или к тому и другому в
итальянских и польских кварталах, в горных деревушках, в
Лос-Барриос и в других этнических поселениях Среднего и
Дальнего Запада, а не так давно обменивалась сказками про
спаратову злых духов, с друзьями-гриотами³ на Багамах.

*    Мексиканские    кукурузные    лепешки.

** Мексиканское блюдо из мяса, тушенного с фасолью и
красным    перцем    чили.

*** Профессиональные сказители, музыканты-певцы
Западной Африки.

Мне вдвойне везло: куда бы я ни пришла, дети, матери
семейств, мужчины в расцвете лет, старики и старухи - все
художники души - появлялись из лесов, джунглей, лугов,
песчаных холмов, чтобы попотчевать меня баснями и
выдумками. И я тоже в долгу не оставалась.

К сказкам можно подходить очень по-разному.
Профессиональный фольклорист, специалист в области
юнгианского, фрейдовского или другого психоанализа,
этнолог, антрополог, теолог, археолог - каждый из них имеет
свой особый метод как сбора сказок, так и их использования.
С интеллектуальной точки зрения, моя работа со сказками
развивалась через изучение аналитической и
архетипической психологии. Обучаясь на психоаналитика, я
более пяти лет изучала развитие лейтмотивов, символику и
мифологию народов мира, древнюю и популярную
иконологию,* этнологию, религии народов мира и искусство
истолкования.

¹

Направление в искусствознании XX века, исследующее

²

сюжеты и изобразительные мотивы в художественном
произведении для определения его историко-культурного

³

смысла и выраженного в нем мировоззрения.